Eğitim planlarımızda yaptığımız iyileştirmeleri gün gün, gerekçeleri ve akademik katkılarıyla birlikte burada şeffaf biçimde paylaşıyoruz.
Pinokyo etkinliğindeki çizgi film karakteri boyamaları özgün tahta kukla çizimleriyle (abeslang burun kalıbı, burnu neden uzamış sohbet sayfası, marangoz usta ile tahta kukla) yenilendi. Otoportre etkinliğindeki başka bir siteye ait adım adım çizim rehberi, özgün "kendi yüzümü adım adım çiziyorum" sayfasıyla değiştirildi.
Neden değişti?
Eski sayfalar telifli çizgi film tasarımı ya da başka bir siteye ait rehber kopyasıydı.
Akademik katkısı
Çocuk kalıbı boyayıp burnunu abeslangla uzatır; aynaya bakarak kendi yüzünü adım adım çizer.
Pinokyo etkinliklerindeki çizgi film karakteri boyamaları özgün tahta kukla çizimleriyle (burun ve şapka süsü yapıştırma yerli kalıplar, 4 farkı bul, çizgi tamamlama) yenilendi. Kıyı canlıları etkinliğindeki dört nokta sanatı görseli özgün nokta tekniği örnekleriyle, para türleri etkinliğindeki yabancı paralar bozuk para grafiği sayfasıyla değiştirildi. Eserdeki ayrıntıları anlatma etkinliğindeki filigranlı Kaplumbağa Terbiyecisi fotoğrafı tablonun temiz görseliyle değiştirildi.
Neden değişti?
Eski sayfalar telifli çizgi film tasarımı, başkasına ait sanat eseri ya da yabancı ülke parası taşıyordu.
Akademik katkısı
Sayfalar etkinliğin öğrenme sürecindeki uygulamaya birebir hizmet eder (abeslang burun, kuş tüyü, nokta tekniği, para grafiği).
Kandil gecesine ait kartlar bu etkinlikten çıkarıldı. Yerine odasını toplama, büyüklerine hediye verme, şeker ikram etme, oyuncak paylaşma, sofra kurmaya yardım etme ve bayramlık giysisini hazırlama sahnelerinden oluşan 6 kart eklendi.
Neden değişti?
Etkinlik bayram hazırlığında paylaşma ve yardımlaşmayı anlatıyor; kandil kartları bu günün konusuna uymuyordu.
Akademik katkısı
Çocuk bayramda yapabileceği küçük bir görevi kartlardan seçerek anlatır.
Çanakkale etkinliklerinde yer alan ve ABD bayrağı ile İngilizce yazı taşıyan yabancı bir anıtın boyama sayfası çıkarıldı. Yerine Çanakkale Şehitler Abidesi'nin gerçek görselinden hazırlanmış, gelincikli bir boyama sayfası eklendi.
Neden değişti?
Görsel 18 Mart Çanakkale Zaferi ile ilgisiz yabancı bir anıtı gösteriyordu.
Akademik katkısı
Çocuklar anma etkinliğinde Şehitler Abidesi'ni tanır ve boyar.
Okunmayacak kadar küçük bir kolaj, ABD'deki Rushmore Anıtı sayfası ve tanınmış olmayan bir kişinin fotoğrafı çıkarıldı. Yerlerine Van Gogh'un Ayçiçekleri ve Yıldızlı Gece tabloları ile Mona Lisa eklendi. Osman Hamdi Bey'in üç tablosunun filigranlı ve düşük çözünürlüklü fotoğrafları, aynı tabloların temiz ve yüksek çözünürlüklü görselleriyle değiştirildi.
Neden değişti?
Çıkarılan görseller etkinliğin ressam ve tablo konusuna uymuyordu ya da kişisel veri içeriyordu; tablo fotoğraflarında başka bir sitenin filigranı vardı.
Akademik katkısı
Etkinlikteki boyama sayfalarının yanında aynı tabloların gerçek hâli bulunur; çocuklar boyadığı tabloyu asıl eserle karşılaştırabilir.
Başka bir okulun çocuklarının yüzlerinin göründüğü iki fotoğraf ve aynı etkinlikte iki kez bulunan iki sayfa çıkarıldı. Yerlerine "Adam Olacak Çocuk" yazılı, ekranı boş bir televizyon sayfası (çocuk kendini çizer) ve dil çubuğuyla yapılacak "Arkadaşım Eşek" kuklası kalıbı eklendi.
Neden değişti?
Çocuk fotoğrafları kişisel veridir; kopyalar dosya listesini kalabalıklaştırıyordu.
Akademik katkısı
Çocuk sahne programını kendi çizimiyle canlandırır; eşek kuklası öğrenme sürecindeki kukla etkinliğine doğrudan hizmet eder.
Etkinlikteki güncel şarkıcı ve oyuncu fotoğraflarından yedisi çıkarıldı. Yerlerine Mozart ve Beethoven portreleri, Van Gogh'un Yıldızlı Gece, Monet'nin Nilüferler, Leonardo'nun Mona Lisa, Osman Hamdi Bey'in Kaplumbağa Terbiyecisi ve Hoca Ali Rıza'nın İstanbul tabloları eklendi.
Neden değişti?
Öğrenme süreci yerli ve yabancı ünlü ressam ile bestecileri anlatıyor; dosyalar ise bu konuyla ilgisiz fotoğraflardı. Bir fotoğrafta okul öncesine uygun olmayan bir lakap da yazıyordu.
Akademik katkısı
Çocuklar sohbet sırasında gerçek eserleri yüksek çözünürlükte inceler; eser ile sanatçıyı eşleştirmek kolaylaşır.
2-6 Kasım haftasının etkinliklerinde adıyla geçen ama dosyası olmayan 9 materyal üretildi ve etkinliklere eklendi: sevgi gösterme resim kartları, Hımbıl şekil kartları, önünde-arkasında yön oku kartı, mola kartı, Pinokyo önce ve sonra kartları, orman hayvanları resim kartları, düşmüş yaprak kartları ve büyük kayıt kartı. Kartlar A4'ü dolduracak ölçüde dizildi; kesim çizgileri ve 5 cm'lik ölçü çubuğu var. Küplerin dizileceği kareler milimetre hesabıyla tam 2 cm çizildi.
Neden değişti?
Bu materyaller etkinliğin öğrenme sürecinde kullanılıyordu ama dosyası yoktu; öğretmen kendisi hazırlamak zorundaydı.
Akademik katkısı
Etkinlik planlandığı gibi, eksiksiz materyalle uygulanır; aynı durumu gösteren kartlarda kişi, eşya ve renkler aynı tutulduğu için çocuk yalnız istenen farka odaklanır.
2-6 Kasım haftasının etkinliklerinde adıyla geçen ama dosyası olmayan 7 materyal üretildi ve etkinliklere eklendi: geniş ve dar resimli kartlar, kavanoz kapağı renk daireleri, emdi ve emmedi kartları, Hımbıl resim kartları, mavi tonları renk kartları, doku kartları, uzun ve kısa ip kartları. Kartlar A4'ü dolduracak ölçüde dizildi; kesim çizgileri ve 5 cm'lik ölçü çubuğu var. Küplerin dizileceği kareler milimetre hesabıyla tam 2 cm çizildi.
Neden değişti?
Bu materyaller etkinliğin öğrenme sürecinde kullanılıyordu ama dosyası yoktu; öğretmen kendisi hazırlamak zorundaydı.
Akademik katkısı
Etkinlik planlandığı gibi, eksiksiz materyalle uygulanır; aynı durumu gösteren kartlarda kişi, eşya ve renkler aynı tutulduğu için çocuk yalnız istenen farka odaklanır.
2-6 Kasım haftasının etkinliklerinde adıyla geçen ama dosyası olmayan 10 materyal üretildi ve etkinliklere eklendi: yemek öncesi el yıkama adım kartları ve sıra kontrol kartı, renkli gıda ve besin kartları, sınıf görev kartları, yardım ve izin kartları, bitki ölçüt kartları ve gözlem kartı, ortak yapı sonuç kayıt şeridi, kalp atışı küp şeridi. Kartlar A4'ü dolduracak ölçüde dizildi; kesim çizgileri ve 5 cm'lik ölçü çubuğu var. Küplerin dizileceği kareler milimetre hesabıyla tam 2 cm çizildi.
Neden değişti?
Bu materyaller etkinliğin öğrenme sürecinde kullanılıyordu ama dosyası yoktu; öğretmen kendisi hazırlamak zorundaydı.
Akademik katkısı
Etkinlik planlandığı gibi, eksiksiz materyalle uygulanır; aynı durumu gösteren kartlarda kişi, eşya ve renkler aynı tutulduğu için çocuk yalnız istenen farka odaklanır.
28 Ekim günündeki “Cumhuriyet Bayramı Görselindeki Sembolü Buluyorum” etkinliğine “Yaşasın Cumhuriyet” taç şablonu yeniden eklendi. Eski şablondaki “97. Yıl / 2020” yazısı kaldırıldı; yeni şablonda yıl yazmıyor. Atatürk fotoğrafı ve süsler boyanabilir çizgiyle verildi.
Neden değişti?
Eski taç şablonu geçmiş bir yılın sayısını taşıyordu ve bu yüzden 17 Eylül’de listeden çıkarılmıştı. Yıl yazmayan yeni şablon her yıl doğru kalır.
Akademik katkısı
Çocuklar tacı boyayıp keserek bayrama katılır; öğretmen yanlış yıl sayısını elle düzeltmek zorunda kalmaz. Bayramın kaçıncı yılı olduğu, aynı gündeki güncel görsellerde yazıyor.
29 Ekim için kumaş gerektirmeyen, 3 metrelik, ayakta Atatürk figürlü "Bayram Sabahı" dev duvar panosu eklendi.
Neden değişti?
Kumaş germeden doğrudan sınıf duvarına kurulabilen büyük bir 29 Ekim panosu isteniyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet Bayramı'nı el ele, bayraklı ve haber veren çocuklarla bir şenlik olarak tanır; büyük panoyu birlikte kurmak iş birliğini destekler.
29 Ekim için kumaş gerektirmeyen, 3 metrelik, ayakta Atatürk figürlü "Bayram Sabahı" dev duvar panosu eklendi.
Neden değişti?
Kumaş germeden doğrudan sınıf duvarına kurulabilen büyük bir 29 Ekim panosu isteniyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet Bayramı'nı el ele, bayraklı ve haber veren çocuklarla bir şenlik olarak tanır; büyük panoyu birlikte kurmak iş birliğini destekler.
29 Ekim için kumaş gerektirmeyen, 3 metrelik, ayakta Atatürk figürlü "Bayram Sabahı" dev duvar panosu eklendi.
Neden değişti?
Kumaş germeden doğrudan sınıf duvarına kurulabilen büyük bir 29 Ekim panosu isteniyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet Bayramı'nı el ele, bayraklı ve haber veren çocuklarla bir şenlik olarak tanır; büyük panoyu birlikte kurmak iş birliğini destekler.
29 Ekim için kumaş gerektirmeyen, 3 metrelik, ayakta Atatürk figürlü "Bayram Sabahı" dev duvar panosu eklendi.
Neden değişti?
Kumaş germeden doğrudan sınıf duvarına kurulabilen büyük bir 29 Ekim panosu isteniyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet Bayramı'nı el ele, bayraklı ve haber veren çocuklarla bir şenlik olarak tanır; büyük panoyu birlikte kurmak iş birliğini destekler.
29 Ekim için 3 metrelik, ayakta Atatürk figürlü "Cumhuriyet İlan Edildi" dev duvar panosu eklendi.
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim'de koridor ve sınıf duvarı için büyük, hikâye anlatan bir bayram panosu arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet'in ilan edildiği günü bir sokak sevinci olarak tanır (gazete, duvar yazısı, bayrak); büyük panoyu birlikte kurmak iş birliğini ve aidiyet duygusunu destekler.
29 Ekim için 3 metrelik, ayakta Atatürk figürlü "Cumhuriyet İlan Edildi" dev duvar panosu eklendi.
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim'de koridor ve sınıf duvarı için büyük, hikâye anlatan bir bayram panosu arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet'in ilan edildiği günü bir sokak sevinci olarak tanır (gazete, duvar yazısı, bayrak); büyük panoyu birlikte kurmak iş birliğini ve aidiyet duygusunu destekler.
29 Ekim için 3 metrelik, ayakta Atatürk figürlü "Cumhuriyet İlan Edildi" dev duvar panosu eklendi.
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim'de koridor ve sınıf duvarı için büyük, hikâye anlatan bir bayram panosu arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet'in ilan edildiği günü bir sokak sevinci olarak tanır (gazete, duvar yazısı, bayrak); büyük panoyu birlikte kurmak iş birliğini ve aidiyet duygusunu destekler.
29 Ekim için 3 metrelik, ayakta Atatürk figürlü "Cumhuriyet İlan Edildi" dev duvar panosu eklendi.
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim'de koridor ve sınıf duvarı için büyük, hikâye anlatan bir bayram panosu arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet'in ilan edildiği günü bir sokak sevinci olarak tanır (gazete, duvar yazısı, bayrak); büyük panoyu birlikte kurmak iş birliğini ve aidiyet duygusunu destekler.
29 Ekim için flama ve tavan süsü seti eklendi: 21 sayfalık CUMHURİYET · 29 EKİM flama dizisi, 5 iki yüzlü tavan sarkıtı, kâğıt fener ve bayrak zinciri.
Neden değişti?
Öğretmenler sınıfı 29 Ekim için baştan sona süslemek istiyor; ip boyunca okunan flama ve iki yüzden görünen asılır süsler arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk harfleri flamalarda sırayla tanır, fener alayı geleneğini kendi feneriyle yaşar; süsleri birlikte asmak iş birliğini destekler.
29 Ekim için flama ve tavan süsü seti eklendi: 21 sayfalık CUMHURİYET · 29 EKİM flama dizisi, 5 iki yüzlü tavan sarkıtı, kâğıt fener ve bayrak zinciri.
Neden değişti?
Öğretmenler sınıfı 29 Ekim için baştan sona süslemek istiyor; ip boyunca okunan flama ve iki yüzden görünen asılır süsler arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk harfleri flamalarda sırayla tanır, fener alayı geleneğini kendi feneriyle yaşar; süsleri birlikte asmak iş birliğini destekler.
29 Ekim için flama ve tavan süsü seti eklendi: 21 sayfalık CUMHURİYET · 29 EKİM flama dizisi, 5 iki yüzlü tavan sarkıtı, kâğıt fener ve bayrak zinciri.
Neden değişti?
Öğretmenler sınıfı 29 Ekim için baştan sona süslemek istiyor; ip boyunca okunan flama ve iki yüzden görünen asılır süsler arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk harfleri flamalarda sırayla tanır, fener alayı geleneğini kendi feneriyle yaşar; süsleri birlikte asmak iş birliğini destekler.
29 Ekim için flama ve tavan süsü seti eklendi: 21 sayfalık CUMHURİYET · 29 EKİM flama dizisi, 5 iki yüzlü tavan sarkıtı, kâğıt fener ve bayrak zinciri.
Neden değişti?
Öğretmenler sınıfı 29 Ekim için baştan sona süslemek istiyor; ip boyunca okunan flama ve iki yüzden görünen asılır süsler arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk harfleri flamalarda sırayla tanır, fener alayı geleneğini kendi feneriyle yaşar; süsleri birlikte asmak iş birliğini destekler.
29 Ekim için taç, rozet ve madalya seti eklendi: 6 taç (2 boyama), baş çevresi çizgili bantlar, 27 rozet, 6 madalya.
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim kutlamasında çocuklara taç ve rozet hazırlıyor; tacın her başa uyması ve rozetin güvenli takılması gerekiyor.
Akademik katkısı
Çocuk bayram coşkusunu taç ve rozetle paylaşır; boyama taç ve rozetler ince motor becerisini, rozet sözleri (Barış, Sevgi, Eşitlik) değer konuşmasını destekler.
29 Ekim için taç, rozet ve madalya seti eklendi: 6 taç (2 boyama), baş çevresi çizgili bantlar, 27 rozet, 6 madalya.
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim kutlamasında çocuklara taç ve rozet hazırlıyor; tacın her başa uyması ve rozetin güvenli takılması gerekiyor.
Akademik katkısı
Çocuk bayram coşkusunu taç ve rozetle paylaşır; boyama taç ve rozetler ince motor becerisini, rozet sözleri (Barış, Sevgi, Eşitlik) değer konuşmasını destekler.
29 Ekim için taç, rozet ve madalya seti eklendi: 6 taç (2 boyama), baş çevresi çizgili bantlar, 27 rozet, 6 madalya.
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim kutlamasında çocuklara taç ve rozet hazırlıyor; tacın her başa uyması ve rozetin güvenli takılması gerekiyor.
Akademik katkısı
Çocuk bayram coşkusunu taç ve rozetle paylaşır; boyama taç ve rozetler ince motor becerisini, rozet sözleri (Barış, Sevgi, Eşitlik) değer konuşmasını destekler.
29 Ekim için taç, rozet ve madalya seti eklendi: 6 taç (2 boyama), baş çevresi çizgili bantlar, 27 rozet, 6 madalya.
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim kutlamasında çocuklara taç ve rozet hazırlıyor; tacın her başa uyması ve rozetin güvenli takılması gerekiyor.
Akademik katkısı
Çocuk bayram coşkusunu taç ve rozetle paylaşır; boyama taç ve rozetler ince motor becerisini, rozet sözleri (Barış, Sevgi, Eşitlik) değer konuşmasını destekler.
29 Ekim için 30 parçalık "Cumhuriyetle Gelen Güzellikler" cam süsleri seti eklendi: 3 sayfalık başlık, 20 resimli kart ve 9 vitray (renkli ve boyama).
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim haftasında sınıf camlarını süslüyor; Cumhuriyetin getirdiklerini çocuğun anlayacağı dille anlatan, camın iki yüzünden okunabilen bir set arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyetin getirdiklerini (okul, harfler, eşitlik, sağlık, sanat, spor) kendi hayatından sahnelerle tanır; vitrayları boyamak ince motor becerisini ve paylaşılan sınıf süsü aidiyeti destekler.
29 Ekim için 30 parçalık "Cumhuriyetle Gelen Güzellikler" cam süsleri seti eklendi: 3 sayfalık başlık, 20 resimli kart ve 9 vitray (renkli ve boyama).
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim haftasında sınıf camlarını süslüyor; Cumhuriyetin getirdiklerini çocuğun anlayacağı dille anlatan, camın iki yüzünden okunabilen bir set arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyetin getirdiklerini (okul, harfler, eşitlik, sağlık, sanat, spor) kendi hayatından sahnelerle tanır; vitrayları boyamak ince motor becerisini ve paylaşılan sınıf süsü aidiyeti destekler.
29 Ekim için 30 parçalık "Cumhuriyetle Gelen Güzellikler" cam süsleri seti eklendi: 3 sayfalık başlık, 20 resimli kart ve 9 vitray (renkli ve boyama).
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim haftasında sınıf camlarını süslüyor; Cumhuriyetin getirdiklerini çocuğun anlayacağı dille anlatan, camın iki yüzünden okunabilen bir set arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyetin getirdiklerini (okul, harfler, eşitlik, sağlık, sanat, spor) kendi hayatından sahnelerle tanır; vitrayları boyamak ince motor becerisini ve paylaşılan sınıf süsü aidiyeti destekler.
29 Ekim için 30 parçalık "Cumhuriyetle Gelen Güzellikler" cam süsleri seti eklendi: 3 sayfalık başlık, 20 resimli kart ve 9 vitray (renkli ve boyama).
Neden değişti?
Öğretmenler 29 Ekim haftasında sınıf camlarını süslüyor; Cumhuriyetin getirdiklerini çocuğun anlayacağı dille anlatan, camın iki yüzünden okunabilen bir set arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyetin getirdiklerini (okul, harfler, eşitlik, sağlık, sanat, spor) kendi hayatından sahnelerle tanır; vitrayları boyamak ince motor becerisini ve paylaşılan sınıf süsü aidiyeti destekler.
Kalıp, pano ve materyal PDF'lerindeki yatay sayfalar resimler ve ölçüler değişmeden döndürüldü (78 dosya; Güzel Sözlerimiz, Atatürk Köşesi, Kızılay Haftası, İlköğretim Haftası ve diğerleri). Yazdırırken yön ayarı gerekmez. Dosyaların bağlantıları değişmedi; daha önce paylaşılan bağlantı yeni dosyayı açar.
Neden değişti?
Tarayıcı PDF yazdırırken yön seçeneği göstermiyor. Windows bilgisayar ve telefonlar yatay sayfayı dikey kâğıda küçülterek basıyordu; aynı dosyada hem yatay hem dikey sayfa olunca tek yazıcı ayarı da yetmiyordu.
Akademik katkısı
Kalıplar gerçek boyunda basılır; parçalar ölçüsünde kesilip birleştirilir.
Sonbahar Parmak Kuklaları, Dinozor Parmak Kuklaları, Aç Hayvanları Besleyelim, Desenli Hayvan Dostlarımız, Işığa Tut İçimi Gör, Evimin Odaları ve Rakamlar Hayvana Dönüşüyor etkinliklerinin dosyalarına iki sayfalık bir anlatım PDF'i eklendi: hedef, hazırlık, adım adım uygulama, güvenlik, yaşa göre öneri, kavramlar ve değerlendirme soruları. PDF'in başında etkinlik sayfasının bağlantısı ve karekodu vardır; sayfadaki "Planıma Ekle" düğmesiyle etkinlik planınızdaki bir güne eklenir.
Neden değişti?
Öğretmen anlatımı kalıplarla birlikte yazdırıp sınıfa götürebilsin; basılı kâğıttaki karekodla etkinliğin sayfasına dönüp planına ekleyebilsin.
Akademik katkısı
Öğretmen adımları ve değerlendirme sorularını elinde tutarak uygular; sorular çocuğun gözlemini ve yaptığını anlatmasına yardım eder.
Etkinliğin hedefi, hazırlığı, adım adım uygulaması, güvenlik önlemleri, yaşa göre önerileri, kavramları ve değerlendirme soruları iki sayfalık bir PDF olarak etkinlik dosyalarına eklendi. Metin etkinlik sayfasındaki anlatımın aynısıdır.
Neden değişti?
Öğretmen anlatımı yazdırıp kalıplarla birlikte sınıfa götürebilsin; seti dijital ürün olarak alan öğretmen de etkinliğin nasıl uygulanacağını görsün.
Akademik katkısı
Öğretmen soruları ve adımları elinde tutarak uygular; değerlendirme soruları çocuğun gözlemini ve karşılaştırmasını anlatmasına yardım eder.
Setin tüm sayfaları artık dikey A4. Yatay hazırlanan sekiz sayfa, resimler ve ölçüler değişmeden döndürüldü. Yazdırırken yön ayarı gerekmez; her sayfa A4 kâğıdın tamamına basılır. Daha önce indirilen bağlantılar aynen çalışır ve yeni dosyayı açar.
Neden değişti?
Tarayıcı PDF yazdırırken yön seçeneği göstermiyor. Windows bilgisayar ve telefonlar yatay sayfayı dikey kâğıda küçülterek basıyordu; resimler yarım A4'e iniyor, büyütünce kenarları kesiliyordu.
Akademik katkısı
Kalıplar gerçek boyunda basılır; çocuk parçaları rahatça keser, iç ve dış resim birebir üst üste oturur.
Etkinlik havuzuna hayvanların iç yapısını ışıkla keşfettiren yeni bir kes-yapıştır etkinliği eklendi. On altı hayvan var: kedi, köpek, tavşan, at, inek, fil, zürafa, penguen, civciv, ördek, japon balığı, yunus, kurbağa, kaplumbağa, yılan ve ahtapot. Her sayfada iki hayvanın dış görünüşü ve aynı biçimde iç görünüşü (iskelet, kaslar, organlar) bulunur; iç resim dış resmin arkasına yapıştırılıp ışığa tutulunca hayvanın içi görünür. Kapak sayfasında bitmiş hâl ve organ renk rehberi, ayrıca bütün set tek PDF olarak var.
Neden değişti?
Havuzdaki iç organ etkinlikleri yalnız insan vücudunu anlatıyordu; hayvanların iç yapısını karşılaştıran bir çalışma yoktu. Her hayvana yalnız kendi organları çizildi (ör. balıkta solungaç ve iki odalı yüzme kesesi, inekte ve zürafada dört bölmeli mide, atta ve filde safra kesesi yok, ahtapotta üç kalp); aynı organ bütün hayvanlarda aynı renktedir. Dış ve iç parçanın kesim çizgisi aynıdır (sayfadan ölçüldü).
Akademik katkısı
Çocuk hayvanların nasıl nefes aldığını ve yediklerinin nereye gittiğini görerek öğrenir, organları renk ipucuyla hayvandan hayvana eşleştirir, hayvanları yaşadıkları yere ya da yumurtadan çıkmalarına göre gruplar; iç-dış ve önünde-arkasında kavramlarını yaşar, kesip yapıştırarak el becerisini geliştirir, bulduklarını arkadaşına anlatırken kendini ifade eder.
29 Ekim için 24 A4 sayfadan birleşen, 113 × 110 cm'lik "Cumhuriyet Ağacı — Sonbahar Çınarı (Boyama)" panosu eklendi (çocukların birlikte boyayacağı sürüm).
Neden değişti?
Cumhuriyet Bayramı için öğretmenler sınıf duvarına büyük, çocukların ilgisini çeken ve Cumhuriyet'in değerlerini anlatan bir pano arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet'in değerlerini (özgürlük, eşitlik, bilim, sevgi…) resimli etiketlerle tanır; büyük panoyu birlikte kurmak ve boyamak iş birliğini ve aidiyet duygusunu destekler.
29 Ekim için 24 A4 sayfadan birleşen, 113 × 110 cm'lik "Cumhuriyet Ağacı — Sonbahar Çınarı (Boyama)" panosu eklendi (çocukların birlikte boyayacağı sürüm).
Neden değişti?
Cumhuriyet Bayramı için öğretmenler sınıf duvarına büyük, çocukların ilgisini çeken ve Cumhuriyet'in değerlerini anlatan bir pano arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet'in değerlerini (özgürlük, eşitlik, bilim, sevgi…) resimli etiketlerle tanır; büyük panoyu birlikte kurmak ve boyamak iş birliğini ve aidiyet duygusunu destekler.
29 Ekim için 24 A4 sayfadan birleşen, 113 × 110 cm'lik "Cumhuriyet Ağacı — Sonbahar Çınarı (Boyama)" panosu eklendi (çocukların birlikte boyayacağı sürüm).
Neden değişti?
Cumhuriyet Bayramı için öğretmenler sınıf duvarına büyük, çocukların ilgisini çeken ve Cumhuriyet'in değerlerini anlatan bir pano arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet'in değerlerini (özgürlük, eşitlik, bilim, sevgi…) resimli etiketlerle tanır; büyük panoyu birlikte kurmak ve boyamak iş birliğini ve aidiyet duygusunu destekler.
29 Ekim için 24 A4 sayfadan birleşen, 113 × 110 cm'lik "Cumhuriyet Ağacı — Sonbahar Çınarı (Boyama)" panosu eklendi (çocukların birlikte boyayacağı sürüm).
Neden değişti?
Cumhuriyet Bayramı için öğretmenler sınıf duvarına büyük, çocukların ilgisini çeken ve Cumhuriyet'in değerlerini anlatan bir pano arıyor.
Akademik katkısı
Çocuk Cumhuriyet'in değerlerini (özgürlük, eşitlik, bilim, sevgi…) resimli etiketlerle tanır; büyük panoyu birlikte kurmak ve boyamak iş birliğini ve aidiyet duygusunu destekler.